S'engager en faveur de l'inclusion : tutorat auprès de jeunes en situation de handicap, une action solidaire et pédagogique
Lionel Husson  1, 2, *@  , Marine Moyon  3, 4@  
1 : Etudes sur les sciences et les techniques
Université Paris-Saclay
2 : Mission Handicap
CentraleSupélec, Université Paris-Saclay, 3 rue Joliot Curie, 91190 Gif-sur-Yvette, France
3 : Chaire de recherche-action sur l'innovation pédagogique
Université Paris-Saclay
4 : Institut Villebon - Georges Charpak
Université Paris-Saclay
* : Auteur correspondant

Le tutorat auprès de jeunes en situation de handicap est une action solidaire et pédagogique concrète utile tant pour la réussite des jeunes aidés que pour l'acquisition de compétences transversales chez les tuteurs. La communication tire le bilan d'un programme déployé à CentraleSupélec depuis 7 années scolaires et délivre un retour d'expérience quant aux leviers et freins pour sa mise en œuvre. L'expérience apparait porteuse de sens et d'apprentissages et participe à une société plus inclusive.


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