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Mise en situation pour développer le pouvoir d'agir des moniteurs d'enseignement supérieur
1 : Centre de Recherche en Education de Nantes
(CREN)
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Site web
Université de Nantes : EA2661, IUFM des Pays de la Loire
IUFM des pays de la Loire,
Université de Nantes,
site d’Angers, 7 rue Dacier, 49000 Angers, -
France
La formation des moniteurs d'enseignement supérieur permet à des jeunes doctorants de s'initier à la pédagogie. La mise en place dans la formation d'un dispositif d'analyse réflexive de situations pédagogiques permet une augmentation du pouvoir d'agir des doctorants.
